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LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CATHERINE ET RAYMOND JANOT
N° d'établissement : 0891200W 1 PLACE LECH WALESA 89094 SENS CEDEX Téléphone : 0386957200 Mél : ce.0891200W@ac-dijon.fr
Situé dans un ESPACE A DOMINANTE URBAINE Bassin de formation :SENS CIO de : SENS Internat garçons-filles Accueil handicap : oui
Lien vers le site Handicap de l'académie de Dijon
Personnel de l'établissement
DirectionChef d'etablissement adjointMM DAMOISEAU FRANCOISE
Offre de FormationPoints Fort du projet d'établissementPriorité politique éducativeeffectifs d'élèvesBaccalauréat GENERALBaccalauréat TECHNOLOGIQUEBaccalauréat Indicateurs de Performance des Lycées
Langues vivantes enseignées :
  • Allemand
  • Anglais
  • Chinois
  • Espagnol
Formations offertes : Seconde
  • Seconde générale et technologique
Première
  • Classe de 1re ES série économique et sociale
  • Classe de 1re L série littéraire
  • Classe de 1re S série scientifique
  • Classe de 1re ST2S : sciences et technologies de la santé et du social
  • Classe de 1re STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable [spécialité énergies et environnement]
  • Classe de 1re STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable [spécialité innovation technologique et éco-conception]
  • Classe de 1re STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable [spécialité systèmes d'information et numérique]
  • Classe de 1re STL sciences et technologies de laboratoire [spécialité biotechnologies]
  • Classe de 1re STMG (ex 1re STG)
Baccalauréat Général
  • ES série économique et sociale
  • L série littéraire
  • S série scientifique
Baccalauréat Technologique
  • ST2S sciences et technologies de la santé et du social
  • STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable [spécialité énergies et environnement]
  • STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable [spécialité innovation technologique et éco-conception]
  • STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable [spécialité systèmes d'information et numérique]
  • STL sciences et technologies de laboratoire [spécialité biotechnologies]
  • STMG sciences et technologies du management et de la gestion [spécialité gestion et finance (ex bac STG)]
  • STMG sciences et technologies du management et de la gestion [spécialité mercatique (marketing) (ex bac STG)]
  • STMG sciences et technologies du management et de la gestion [spécialité ressources humaines et communication (ex bac STG)]
Brevet De Technicien Supérieur
  • Assistant de gestion de PME PMI à référentiel commun européen
  • Assistant de manager
  • Conception de produits industriels
  • Industries plastiques Europlastic (diplôme à référentiel commun européen)
  • Informatique et réseaux pour l'industrie et les services techniques
  • Systèmes électroniques
Autre(s)
  • Section européenne de lycée général et technologique
Matières Optionnelles :
  • Biotechnologies (enseignement d'exploration)
  • Création et innovation technologiques (enseignement d'exploration)
  • Langues et cultures de l'Antiquité : grec (enseignement d'exploration)
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin (enseignement d'exploration)
  • Littérature et société (enseignement d'exploration)
  • Méthodes et pratiques scientifiques (enseignement d'exploration)
  • Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion (enseignement d'exploration)
  • Santé et social (enseignement d'exploration)
  • Sciences de l'ingénieur (enseignement d'exploration)
  • Sciences économiques et sociales (enseignement d'exploration)
  • Sciences et laboratoire (enseignement d'exploration)
Données fournies par l'ONISEP / Pour en savoir plus sur les formations, les métiers, consultez : logo O.N.I.S.E.P.
  • La concentration, dans une même cité scolaire, de la quasi totalité de l'offre publique de formation secondaire, ce qui doit faciliter la fluidité des parcours et les mutations de structures souhaitables.
  • La qualité et le nombre des partenariats économiques et culturels que nous avons tissés depuis cinq ans et dont il convient de tenir compte pour développer ou modifier les filières et l'offre de formation.
  • La continuité de l'offre de formation dans de nombreuses branches (des Bac Pro aux BTS), les formations par apprentissage dans les filiéres techniques et professionnelles.
    Le nombre de couplage option en filière générale ( plus de 20) avec des options rares comme cinéma, histoire des arts : "deux sections européennes, filières d' excellence"
  • Diminuer le nombre des redoublements au Lycée, des abandons en cours de cycle tout en maintenant, voire en améliorant, le taux de réussite aux examens : faire émerger et partager par tous la notion de " valeur ajoutée " que doit apporter à tout élève, quel qu'il soit, son passage au Lycée.
  • Diversifier davantage et équilibrer les filières de formation : eu égard aux réformes en cours ( STI, BTS ), aux évolutions du schéma régional de formation, aux évolutions spécifiques au Bassin Sénonais. Corrélativement, poursuivre l'ancrage des Lycées dans le paysage économique et culturel du Sénonais; impératif d'autant plus prégnant que la cité scolaire regroupe la totalité de l'offre publique d'enseignement secondaire dans le Sénonais. Faire vivre le Lycée des Métiers ainsi que nos partenariats avec les structures culturelles de la ville et les services de la Chambre de Commerce et de l'Industrie de l'Yonne.
  • Créer une vraie synergie entre vie scolaire et corps professoral - ce qui passe par une meilleure communication interne (gestion informatisée des retards et absences), un contact plus étroit et plus régulier avec les familles mais aussi par une affirmation plus forte du rôle catalyseur du CDI et la compréhension et le respect des circulaires d'aôut 2000 sur les sanctions.
Lien vers le site de l'établissement :Cliquer ici
Effectif par cycle et année scolaire
2011-20122012-20132013-20142014-20152015-2016
Second Cycle Général Et Technologique17411819194320222112
Classes Post-baccalauréat175173
Section De Technicien Supérieur163152182
Données fournies par le service Statistique
20102011201220132014
% Réussite% Réussite% Réussite% RéussitePrésentsAdmis% Réussite
Es Sciences Economiques Et Sociales82,6185,5478,2692,54938995,70
L Litteraire72,8686,9675,7973,81736082,19
S Sciences Industrielles83,3371,4384,21
S Sciences De La Vie Et De La Terre78,2187,5079,7390,6018415383,15
S Sciences De L'ingenieur87,50262076,92
Données fournies par le service Statistique
20102011201220132014
% Réussite% Réussite% Réussite% RéussitePrésentsAdmis% Réussite
St2s Sciences Et Technologies De La Sante94,1272,4191,18
Stg Comptabilte Et Finance D'entreprise82,1457,5069,70
Stg Communication Et Gestion Des Ressources Humaines86,9687,5065,22
Stg Mercatique (marketing)80,0073,9164,7184,85
Sti Genie Electronique76,6776,9266,67
Sti Genie Electrotechnique56,5241,1890,91
Sti Genie Mecanique A : Productique Mecanique57,8976,4784,21
Stl Biochimie Genie Biologique81,8284,6295,83
St2s Sciences \& Techno. Sante \& Social82,50797189,87
Stg Communic. \& Gest.ress. Humaines73,53
Stg Comptab. \& Finance D'entreprises82,61
Sti2d Systeme Info. Et Numerique72,73342779,41
Sti2d Innov.techno. Eco Concept.75,00121083,33
Stl Biotechnologies78,79332781,82
Sti2d Energies Et Environnement1111100,00
Stmg Mercatique (marketing)383181,58
Stmg Gestion Et Finance131076,92
Stmg Ressource Humaine Et Communication322681,25
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Source : Ministère de l'éducation nationale - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Taux brut LycéeTaux attendu
(base acad.)
Taux attendu
(base France)
Es Sciences Economiques Et Sociales969293
L Litteraire828389
S Sciences De La Vie Et De La Terre829093
Sti Sciences Et Technologies Industrielles
Stl Sciences Et Technologies De Laboratoire82ND94
Stt/stg Sciences Et Technologies De Gestion
Ensemble Des Series858892
Sms Sciences Medico-sociales
Stg Sciences Et Technologies De Gestion
St2s Sciences Et Technologies De La Sante909093
Sti2d Sciences Et Technologie De L'industrie Et Du Developpement Durable848495
Stmg Sciences Et Technologie Du Management Et De La Gestion818591
Taux brut : Les taux bruts révèlent la valeur observée d'un indicateur sur une population donnée (établissement, académie, France entière).
Taux attendu Académie : Les taux attendus estiment la valeur qu'un indicateur prendrait si, en moyenne, les élèves du lycée réussissaient au baccalauréat ou y accédaient comme les élèves de mêmes âge et origine sociale de tous les établissements de l'académie.
Taux attendu France : Le taux d'accès attendu base France tient compte, en outre, de la structure pédagogique du lycée.
Pour obtenir plus d'informations : consulter le site http://indicateurs.education.gouv.fr